Де народжується Уж? — природничо-пізнавальна програма для школярів

Річка Уж починається високо в горах, на території Ужанського національного природного парку — одного з найстаріших національних парків України. Цей парк розташований у Закарпатській області, поблизу кордону з Польщею та Словаччиною, і є частиною міжнародного біосферного резервату «Східні Карпати». Тут збережені букові праліси, чисті гірські потоки та природні ландшафти, які майже не зазнали втручання людини.

Програма «Де народжується Уж?» створена як одноденна пізнавальна мандрівка, що поєднує пішохідний маршрут, дослідження природи та інтерактивні ігри. Вона допомагає учасникам зрозуміти, як формується річка, яку роль у цьому відіграють ліси та ґрунти, і чому стан витоків має вирішальне значення для всієї річкової системи.

Подорож, що починається з дороги

День мандрівки починається з переїзду до Ужанського національного природного парку. Уже в дорозі учасники знайомляться між собою, дізнаються, куди саме вони прямують і чим особлива ця природоохоронна територія. Ведучі розповідають, що таке національний парк, навіщо його створюють і чому тут важливо дотримуватися особливих правил поведінки.

Через прості ігрові завдання та обговорення формується спільне розуміння: національний парк — це не туристична атракція, а жива екосистема, у якій людина є лише гостем. Цей етап допомагає налаштуватися на уважну й відповідальну взаємодію з природою протягом усього дня.

Перші зупинки і знайомство з простором

На оглядовому майданчику учасники вперше зупиняються, щоб подивитися на гірський ландшафт зверху. Звідси добре видно, як змінюється рельєф, де проходять лісові масиви та як вода стікає зі схилів. Саме тут стає зрозуміло, що кожен струмок і кожна крапля дощу є частиною великої водної системи.

На цьому етапі учасники знайомляться між собою, налаштовуються на спільну роботу та через прості вправи починають усвідомлювати взаємозв’язки між різними елементами природи.

Ліс як простір дослідження

Далі розпочинається пішохідна частина маршруту — рух лісовими стежками Карпат. Учасники поступово занурюються в середовище гірського лісу, де вчаться помічати деталі: різні види дерев, мохи, папороті, лишайники, сліди тварин та особливості рельєфу.

Через чуттєві й пізнавальні вправи ліс перестає бути просто фоном для прогулянки. Учасники досліджують дерева на дотик, знайомляться з їхньою формою, корою, запахами та «характером». Це допомагає сформувати емоційний зв’язок із природою та побачити кожне дерево як живий організм.

Окрема увага приділяється ґрунту — тому, що зазвичай залишається непомітним. Учасники досліджують лісову підстилку, порівнюють різні типи ґрунтів і дізнаються, як саме ґрунт утримує вологу, пропускає воду та забезпечує життя рослин.

Як ґрунт і ліс працюють з водою

На одному з етапів маршруту учасники проводять прості польові досліди, які наочно показують, як ґрунт і рослинність впливають на рух і очищення води. Вони порівнюють природний лісовий ґрунт із ущільненим, спостерігають, як швидко вбирається вода, і роблять висновки про те, що відбувається з дощовою водою в лісі та поза ним.

Такі дослідження допомагають зрозуміти, чому ліси є природними фільтрами води і як вирубки або витоптування змінюють водний баланс території.

Там, де народжується річка Уж

Кульмінацією мандрівки стає вихід до витоку річки Уж — місця, де з-під каміння та ґрунту з’являється перша вода. Саме тут учасники зупиняються, щоб побачити, наскільки маленьким і крихким є початок річки, яка згодом протікає через міста й села Закарпаття.

Біля витоку учасники відпочивають, спостерігають за водою та обговорюють, як формується річкова система, що таке водозбірний басейн і чому стан витоків визначає якість води на десятки кілометрів нижче за течією. Через рухливі та ігрові вправи природні процеси стають зрозумілими й відчутними.

Завершення маршруту і підсумки

Повертаючись лісовою стежкою вздовж річки, учасники спостерігають, як змінюється вода, коли вона рухається через ліс. На завершальному етапі мандрівки програма переходить у спокійніший ритм — творча майстерка на природі дозволяє зафіксувати спогади про день, а рефлексійні вправи допомагають осмислити пережитий досвід.

Учасники діляться тим, що було для них новим і несподіваним, що запам’яталося найбільше та як змінилося їхнє ставлення до природи після цієї подорожі.

Програма «Де народжується Уж?» підходить для дітей та молоді, освітніх груп, екологічних ініціатив і всіх, хто хоче пізнавати Карпати через живий досвід. Вона поєднує наукові знання, гру, рух і емоційне занурення, допомагаючи побачити природу як цілісну систему та усвідомити відповідальність людини за її збереження.

Детальніше з повним описом програми, усіх ігор та активностей ви можете ознайомитися в Методології, яку ми створили в рамках реалізації проєкту «Зелені скарби Карпат» за посиланням.

Команда проєкту створила  20 природничо-пізнавальних програм для різних локацій Українських Карпат. Усі програми спрямовані на розвиток екологічної свідомості, пізнання природи через досвід та формування відповідального ставлення до природної спадщини Карпатського регіону. 

Цю публікацію створено за фінансової підтримки Європейського Союзу. Її зміст є виключною відповідальністю ГО «Щасливі діти» і не обов’язково відображає погляди Європейського Союзу.

Проєкт «Зелені скарби Карпат» впроваджується за програмою Interreg VI A NEXT Hungary Slovakia Romania Ukraine, що реалізується в рамках фінансової програми Європейського Союзу на 2021-2027 роки.

Теги: Людмила Сорока, Зелені скарби Карпат, Щасливі діти

0 Коментувати

Ділитись

На головну

Додати в закладки

Версія для друку

Переслати